Über das Blog

Katastrophen, Unfälle, Irrtümer - das waren die Themen, mit denen ich mich als Sozialwissenschaftler hauptsächlich beschäftigt habe. Natürlich nicht aus der Sicht eines Ingenieurs, der rekonstruiert, wie es zu einem bestimmten Unglück oder Schadensablauf kommen konnte. Aus der soziologischen Perspektive interessiert vor allem die Art und Weise, wie die Gesellschaft damit umgeht, wenn hochkomplexe Technologien auf einmal die Ursache von Katastrophen sind. Was kennzeichnet eine Gesellschaft, die Apparate, Maschinen oder Medikamente produziert, die sich in einer bestimmten Situation plötzlich ganz anders verhalten als gedacht und gewünscht?

Oder anders formuliert: mein Hauptinteresse galt und gilt der Frage, wie die Grenzen unseres Wissens kontinuierlich neu justiert werden. Und da Wissenschaft nie isoliert, sondern immer mitten in der Gesellschaft agiert, ist es - so meine Überzeugung - besonders spannend und lehrreich, wie die Gesellschaft mit möglichem Nichtwissen, wissenschaftlichen Irrtümern und den daraus resultierenden Risiken und Nebenfolgen umgeht. Und wie sie - hoffentlich - immer neu dazulernt.

Das Echolot soll als Beobachtungsinstrument deshalb u.a. auf diese Themenfelder scharfgestellt werden:

1. Wie agiert Wissenschaft in jenem Grenzgebiet, das durch Unschärfen des Wissens gekennzeichnet ist? Welche neuen Erkenntnisse, welche neuen Studien erweitern den Horizont unseres Wissens und wie relevant ist das alles?

2. Wie verhält sich die Gesellschaft, wenn sie mit latenten (gesundheitlichen, ökologischen etc.) Risiken konfrontiert wird?

3. Und unter welchen Bedingungen findet Forschung und wissenschaftliche Lehre heute statt?

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Weitere Texte gibt es in der Wissenswerkstatt zu lesen. Dort erfährt man auch mehr zu Schulungen, Workshops und weiteren Dienstleistungen in Sachen Wissenschaftskommunikation und Social Media.

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