Es klingt wie ein Beispiel aus dem Lehrbuch für Wissenschaftsjournalisten. Da gibt es eine neue Studie, die einen Zusammenhang zwischen Schulerfolg und Gesundheit herstellt. Die spannende Frage dabei: Handelt es sich dabei um einen tatsächlich kausalen Zusammenhang oder stecken nicht doch andere Faktoren dahinter?

Konkret: In der aktuellen Ausgabe des "Journal of Health and Social Behaviour" berichten Forscher der University of Wisconsin über die Ergebnisse einer Kohortenstudie. Im Rentenalter waren die Teilnehmer umso gesünder, je bessere Noten sie beim Highschool-Abschluss hatten. Ist die (ziemlich kurzschlüssige) Interpretation erlaubt, dass gute Noten der Gesundheit zuträglich sind? Mehr dazu bei Jürgen:

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